Bài 1. Đo độ dài

Đề bài

Tìm số thích hợp điền vào các chỗ trống sau :

1m = (1) ..... dm ; 1m = (2) ..... cm ;

1cm = (3) ..... mm ; 1km = (4) ..... m.

Phương pháp giải - Xem chi tiết

Xem lý thuyết về các đơn vị đo độ dài

Lời giải chi tiết

(1) 10 dm.                  

(2) 100 cm.

(3) 10mm.                   

(4) 1000m.

Đề bài

Hãy ước lượng xem độ dài của gang tay em là bao nhiêu cm. Dùng thước kiểm tra xem ước lượng của em có đúng không ?

Lời giải chi tiết

- Em ước lượng độ dài 1 gang tay của em. Sau đó dùng thước có chia khoảng để kiểm tra.

- Ví dụ : Ước lượng độ dài gang tay của em là 14cm. Em dùng thước có chia khoảng để đo thì độ dài gang tay của em là 16cm. 

Đề bài

Hãy cho biết GHĐ và ĐCNN của một thước đo mà em có.

Phương pháp giải - Xem chi tiết

- Giới hạn đo (GHĐ) của thước là độ dài lớn nhất ghi trên thước.

- Độ chia nhỏ nhất (ĐCNN) của thước là độ dài giữa hai vạch chia liên tiếp trên thước.

Lời giải chi tiết

Tùy theo thước đang sử dụng của học sinh. Ví dụ thông thường thước kẻ dùng cho học sinh là loại thước có:

- GHĐ của một thước là 20cm hoặc 30cm.

- ĐCNN của một thước là 1mm.

Đề bài

Thợ may thường dùng thước nào để đo chiều dài của mảnh vải, các số đo cơ thể của khách hàng ?

Lời giải chi tiết

Thợ may thường dùng thước thẳng có GHĐ 1m hoặc 0,5m để đo chiều dài của mảnh vải và dùng thước dây để đo các số đo cơ thể của khách hàng.