Bài 5. Cung - cầu trong sản xuất và lưu thông hàng hóa - Giáo dục công dân lớp 11

Xemloigiai.net hướng dẫn giải chi tiết các câu hỏi và bài tập bài 5. Cung - cầu trong sản xuất và lưu thông hàng hóa, SGK Giáo dục công dân lớp 11
Bài Tập / Bài Soạn: 

Câu 1 trang 47 SGK GDCD lớp 11

Cầu là gì? Cung là gì? Tại sao người bán và người mua lại quan tâm đến nhu cầu có khả năng thanh toán?

Gợi ý làm bài:

- Cầu là khối lượng hàng hóa, dịch vụ mà người tiêu dùng cần mua trong một thời kì nhất định tương ứng với giá cả và thu nhập xác định.

- Cung là khối lượng hóa, dịch vụ hiện có trên thị trường và chuẩn bị đưa ra thị trường trong một thời kì nhất định, tương ứng vứi mức giá cả, khả năng sản xuất và chi phí sả xuất xác định.

Câu 2 trang 47 SGK GDCD lớp 11

Phân tích nội dung của quan hệ cung – cầu trong sản xuất và lưu thông hàng hóa.

Gợi ý làm bài:

- Quan hệ cung – cầu là mối quan hệ tác động lẫn nhau giữa người bán với người mua hay giữa những người sản xuất với những người tiêu dùng diễn ra trên thị trường để xác định giá cả và số lượng hàng hóa, dịch vụ.

- Cung – cầu tác động lẫn nhau: khi cầu tăng lên, sản xuất, kinh doanh mở rộng, lượng cung hàng hóa tăng lên và ngược lại, khi cầu giảm xuống, sản xuất, kinh doanh thu hẹp, lượng cung hàng hóa giảm xuống.

Câu 3 trang 47 SGK GDCD lớp 11

Phân tích vai trò của mối quan hệ cung – cầu

Gợi ý làm bài:

Trong sản xuất và lưu thông hàng hóa, quan hệ cung – cầu có vai trò to lớn:

Là cơ sở để nhận thức vì sao giá cả trên thị trường và giá trị hàng hóa trong sản xuất lại không ăn khớp với nhau. Giá cả thị trường có thể bằng, lớn hoặc nhỏ hơn giá trị hàng hóa trong sản xuất.

Buộc người sản xuất, kinh doanh phải nắm vững các trường hợp vận động của cung – cầu để đưa ra quyết định mở rộng hay thu hẹp sản xuất, kinh doanh, đem lại hiệu quả kinh tế cao hơn.

Câu 4 trang 47 SGK GDCD lớp 11

Khi là người bán hàng trên thị trường, để có lợi, em chọn trường hợp nào sau đây:

a.     Cung = cầu

b.    Cung > cầu

c.      Cung < cầu

Gợi ý làm bài:

a. Cung = cầu: Giá cả bằng giá trị hàng hóa à có lãi

b. Cung > cầu: Giá cả thấp hơn giá trị hàng hóa à bị lỗ

c. Cung < cầu: Giá cả cao hơn giá trị hàng hóa à có lãi nhiều hơn cung = cầu

=> Lựa chọn trường hợp cung < cầu.

Câu 5 trang 48 SGK GDCD lớp 11

Khi là người mua hàng trên thị trường, để có lợi, em chọn trường hợp nào sau đây:

a.     Cung = cầu

b.     Cung > cầu

c.      Cung < cầu

Gợi ý làm bài:

a. Cung = cầu: Giá cả bằng giá trị hàng hóa

b. Cung > cầu: Giá cả thấp hơn giá trị hàng hóa

c. Cung < cầu: Giá cả cao hơn giá trị hàng hóa

=> Chọn trường hợp cung > cầu

Câu 6 trang 48 SGK GDCD lớp 11

Em hãy lấy ví dụ minh họa về sự điều tiết của Nhà nước, khi trên thị trường quan hệ cung – cầu bị rối loạn ảnh hưởng đến sản xuất và đời sống của nhân dân.

Gợi ý làm bài:

-         Khi miền Trung nước ta liên tục bị lũ lụt, đồng bằng Nam Bộ bị hạn hán, xâm nhập mặn, Nhà nước đã thông qua các chính sách nhằm lặp lại cân đối cung cầu như giảm thuế, trợ cấp vốn, trợ cấp lương thực,…

Câu 7 trang 48 SGK GDCD lớp 11

Khi nước ta là thành viên của Tổ chức Thương mại thế giới (WTO), theo em, mối quan hệ cung – cầu về hàng hóa và việc làm sẽ diễn ra như thế nào?

a.     Thuận lợi

b.     Khó khăn.

c.     Vừa thuận lợi, vừa khó khăn.

Tại sao em lại chọn phương án đó?

Gợi ý làm bài:


Giải các môn học khác

Bình luận

Phần một. CÔNG DÂN VỚI KINH TẾ

Phần hai. CÔNG DÂN VỚI CÁC VẤN ĐỀ CHÍNH TRỊ XÃ HỘI