Luyện tập đưa yếu tố biểu cảm vào bài văn nghị luận - Ngữ Văn lớp 8 - Tập 2

* Chưa hợp lí vì các luận điểm còn sắp xếp lộn xộn chưa theo một trật tự nhất định.

* Cách sửa:

A. Mở bài: Nêu vấn đề cần bàn bạc “Sự bổ ích của những chuyến tham quan, du lịch đối với học sinh”.

B. Thân bài: Nêu những luận điểm và lập luận để khẳng định vấn đề ở mở bài:

- Mở rộng tầm hiểu biết:

+ Hiểu sâu hơn những điều được học trong nhà trường.

+ Khám phá nhiều hơn những điều chưa được học, được biết đến

- Bồi dưỡng tình cảm

+ Yêu thiên nhiên, đất nước, con người

+ Yêu vẻ đẹp của lao động sáng tạo

Gợi ý:

A. Mở bài: Khẳng định vấn đề

B. Thân bài: Dùng các tác phẩm văn học để chứng minh những luận điểm sau:

- Cảnh thiên nhiên đẹp bình dị, thấm đẫm tình người (Cảnh khuya)

- Cảnh thiên nhiên gắn liền với sinh hoạt, nỗi nhớ làng biển quê hương (Quê hương)

- Cảnh thiên nhiên gắn liền với khát khao tự do, yêu cuộc sống, yêu đời (Khi con tu hú)

C. Kết bài: Khẳng định lại vấn đề

Chú ý: Lồng ghép các yếu tố biểu cảm bằng hai cách sau:

- Trực tiếp: Qua các từ ngữ bày tỏ tình cảm, cảm xúc