Task 1. Rearrange the letters to make reasons for holding festivals. Then match them to the pictures of the festival.
(Sắp xếp lại các chữ cái để làm thành lý do tổ chức lễ hội. Sau đó nối chúng với những bức hình của lễ hội)
rlisgieou
onaeasis
micus
Task 2. Complete the sentences with the correct form of the words in brackets.
(Hoàn thành các câu với hình thức từ chính xác trong ngoặc)
1. A lot of___________and artistic activities are held as part of the Flower Festival in Da Lat. (culture)
2. I saw a ___________of flower floats when I attended the festival last year. (parade)
3. We had a meal on my grandfather's birthday___________. (celebrate)
4. The Christmas season is also called the ___________season. (festival)
Task 3. Complete each question with a suitable Wh-question word. More than one question word may be accepted.
(Hoàn thành mỗi câu hỏi với câu hỏi Wh- thích hợp. Có hơn 1 câu hỏi được chấp nhận)
1. Look at this photo! ___________were you doing with the candles?
2. ___________did you stay when you were in Ha Noi?
3. ___________do you pronounce the name of the festival?
4. ___________festival does your brother prefer: the Tesselaar Tulip Festival or the Tulip Time Festival?
5. ___________do people celebrate Diwali?
Task 4. Make your own sentences with the adverbial phrases from the box.
(Tạo thành câu riêng của em với cụm trạng từ trong khung.)
in Ho Chi Minh City
last December
with apricot blossoms
every year
to say thanks for what they have
Task 5. Role-play in pairs. Student A is a reporter. Student B is a secondary school student. Continue the conversation below.
(Đóng vai theo cặp. Học sinh A là một người phóng viên. Học sinh B là một học sinh cấp Hai. Tiếp tục bài đàm thoại bên dưới)
Reporter: I’m a reporter from Culture Magazine. Can I ask you some question about your favourite festival?
Student: Yes, of course. I like ___________best.
Reporter: Well, where’s the festival held?