Tiếng mẹ đẻ - Nguồn giải phóng các dân tộc bị áp bức - Ngữ văn lớp 11 - Tập 2

Nguyễn An Ninh phê phán những hành vi của thói học đòi "Tây hóa":

- Nhiều người An Nam thích bập bẹ năm ba tiếng Tây hơn là diễn tả ý tưởng cho mạch lạc bằng tiếng nước mình. Hình như đối với họ, việc sử dụng Pháp ngữ là một dấu hiệu thuộc giai cấp quý tộc, cũng như sử dụng nước suối Pe - ri - ê và rượu khai vị biểu trưng cho nền văn mình Châu Âu.

- Nhiều người An Nam thích cóp nhặt những cái tầm thường của phong hóa châu Âu họ sẽ làm cho đồng bào của mình tin là họ đã được đào tạo theo kiểu phương Tây.

Tác giả đưa ra dẫn chứng để khẳng định rằng tiếng nước mình không nghèo nàn:

- Ngôn ngữ giàu có của Nguyễn Du: “Ngôn ngữ của Nguyễn Du nghèo hay giàu”.

- Người Việt có thể dịch những tác phẩm lớn của Trung Quốc sang tiếng Việt: “Vì sao người An Nam có thể dịch những tác phẩm của Trung Quốc sang nước mình, mà lại không thể viết những tác phẩm tương tự”.

- Câu nói của tác giả "Nếu người An Nam hãnh diện dùng tiếng nói của mình và ra sức làm cho tiếng nói ấy phong phú hơn để có khả năng khổ biến tại An Nam các học thuyết An Nam và khoa học của Châu Âu, việc giải phóng dân tộc An Nam chỉ còn là vấn đề thời gian" là đúng đắn trong hoàn cảnh đất nuóc đang bị thực dân Pháp thống trị. Bởi, tiếng nói, ngôn ngữ là một trong những công cụ, phương tiện đấu tranh sắc bén cho công cuộc đấu ranh giải phóng dân tộc. Ví dụ như tác phẩm văn học góp phần cổ vũ, đấu tranh cho cuộc đấu tranh của nhân dân ta.