Tìm hiểu chung về văn nghị luận - Môn Ngữ Văn - Lớp 7 - Tập 2

1. Nhu cầu nghị luận

a) Em có thường gặp các vấn đề và câu hỏi như: Vì sao em đi học?, Theo em như thế nào là sống đẹp?, …

Các câu hỏi tương tự:

- Vì sao em thích đọc sách?

- Suy nghĩ của em về vấn đề trung thực trong thi cử.

- Theo em, thế nào là văn hóa giao thông?

…

b) Gặp các vấn đề và câu hỏi loại đó, em không thể trả lời bằng các kiểu văn bản đã học như kể chuyện, miêu tả, biểu cảm mà buộc phải dùng lí lẽ, dẫn chứng để giải thích, thuyết phục người khác.

* Lí do:

Bố cục của bài văn trên:

- Mở bài (Từ đầu … đến “là thói quen tốt”): Nêu và giới thiệu vấn đề.

- Thân bài (Tiếp … đến “rất nguy hiểm”): Tác hại của thói quen xấu.

- Kết bài (Còn lại): Kêu gọi mọi người loại bỏ thói quen xấu và hình thành thói quen tốt để tạo ra nếp sống đẹp, văn minh cho xã hội.

Đây là văn bản nghị luận vì bàn về 2 cách sống: cách sống cá nhân và cách sống chia sẻ, hòa nhập.

- Cách sống cá nhân: cách sống thu mình, không quan hệ, giao lưu.

- Cách sống chia sẻ, hòa nhập: cách sống mở rộng, chia sẻ với mọi người => tâm hồn con người mới tràn ngập niềm vui.